viernes, 8 de julio de 2016

Ejercicios para geometría-Trayecto Inicial-sección 2

UNEY- Diseño Integral Comunitario-Trayecto Inicial 2016- Geometría - Prof. Mónica González

Un saludo a todos

Para finalizar con las evaluaciones de la UC Geometría deben realizar los siguientes 5 ejercicios de proyecciones Paralelas con un valor de 5% cada uno.

La entrega definitiva de estos ejercicios es el día Viernes 15-07-16 a las 9:00am, horario en que podrán realizar la evaluación recuperativa para mejorar la calificación obtenida en el examen de polígonos, evaluación que pueden hacer todos aquellos que deseen obtener una mejor calificación, deben estudiar, el examen tendrá las mismas características del ya realizado

Para nuestra próxima clase del 12-07-16 podrán trabajar con estos ejercicios y se aclararan las dudas que puedan tener al respecto

Ejercicios:

Para la realización de los ejercicios primero deben construir con líneas guías realizadas con lápiz 2H y trazado muy claro, las siguientes retículas y ejes de proyección para el sistema de proyección ortogonal e isométrico

La distancia entre las líneas de la retícula es de 15 milímetros por lo que la altura total de las piezas es de 75 milímetros, el ancho y lo profundo son de 60 milímetros como se puede ver en la retícula isométrica, recuerden que las medidas y las flechas no las deben hacer ustedes, se las coloco para que se guíen

En la imagen se muestra la disposición de las escuadras de 30/60 grados y de la de 45 grados, aunque ya deberían saber usarlas

Para cada ejercicio les recomiendo que usen






Aquí les dejo los 5 ejercicios que deben hacer, cada uno en una lámina tal y como hemos venido trabajando las proyecciones paralelas y las escalas














lunes, 27 de junio de 2016

Periodo Especial de Recuperación para Color- junio-julio 2016

Universidad Nacional Experimental de Yaracuy
PNF Diseño Integral Comunitario
Periodo Especial de Recuperación para Color
Año académico 2015-2016
Prof. Mónica González

El PER tendrá una duración de dos semanas con fecha de inicio el 28-06-2016 a las 9am, lugar Módulo aula 8, y fecha de finalización y entrega de los artes finales según pautas el día 12 de Julio en la Casona de la Uney, 10am

El proceso será evaluado y deben asistir a asesoría y corrección obligatoria en el siguiente horario:
Jueves 29-06-16, Hora: 10am, Lugar: Casona de la Uney
Miércoles 06-07-16, Hora: 10am, Lugar: Casona de la Uney
Jueves 07-07-16, Hora: 10am, Lugar: Casona de la Uney

Entrega y fin del PER:

Martes 12-07-16, Hora: 10am, 

Lugar: Casona de la Uney, Hora: 10 am



Primer ejercicio para el desarrollo del PER

Pautas:
1.- Deben solicitar al correo profemonicacolor@hotmail.com el cartel de diseño gráfico con el que realizarán el ejercicio
2.- Presentar 2 paletas cromáticas con 5 tonos cada una. Una paleta análoga y otra complementaria
2.- Hacer y presentar el estudio de claroscuro y de saturación de cada color, es decir, de los 10 colores de las dos paletas,  
3.- Aplicar las paletas cromáticas en los contraste de tono, de claroscuro o valor, en el contraste cualitativo o de saturación, y en el contraste de cantidad (4 contrastes)
4.- En tamaño media carta, presentar una propuesta de color para cada contraste, para lo cual van a usar la paleta de color análoga en dos contraste y la paleta de colores complementarios en los otros 4 contrastes, es decir, dos carteles por cada hoja tamaño carta
5.- De las 4 propuestas con los 4 contrastes van a seleccionar uno para trabajarlo como propuesta definitiva en tamaño carta con un margen de 1,5 cms.

Para mejor presentación se les sugiere colocar cada una de sus propuestas cromáticas definitivas sobre un soporte de cartón (uno en kilo) que sobresalga un centímetro del formato carta



Segundo ejercicio para el desarrollo del PER

Pautas:
1.- Deben solicitar al correo profemonicacolor@hotmail.com el cartel de diseño gráfico con el que realizarán, es el mismo cartel para el primero y segundo ejercicio
2.- En cada corrección deben tener presente y a inmediata disposición la teoría de la Simbología del color, en fotocopia, o archivo digital, o el manuscrito, extraída de uno de los Diccionarios de Símbolos

3.- Hacer una interpretación simbólica de las formas relevantes del cartel y de su temática con apoyo al diccionario de símbolos y de esta concebir la conexión con el color correspondiente
Ejemplo:


En el cartel se aprecia un caracol que de acuerdo a los aztecas simboliza el parto, comienzo de una nueva vida, el color que simboliza el parto es el verde porque es el primaveral de la vida, es la renovación de la vida 

El espiral representa las aguas, el aire, y el azul es el principio femenino de las aguas. El espiral es el trueno retumbante, relámpago y una fuerza emotiva, sinónimo de emociones fuertes, el rojo es el color de las pasiones y de la fortaleza (diccionario de símbolos de Cooper) El espiral también simboliza la muerte por lo que se debe emplear el color negro y como el caracol tiene la cara triste, se piensa en el gris símbolo de la tristeza, el pesar y la renuncia. La paleta cromática entonces queda compuesta de los colores: verde, el azul, el rojo, el negro y el gris




4.- Las propuestas cromáticas deberán ser innovadoras, no convencionales y con al menos 5 colores. No deben obedecer a estereotipos como por ejemplo las niñas son de rosa y los varones de azul. En esta oportunidad pueden emplear los valores blanco, negro y gris, con atención a la simbología de estos y del cartel

5.- En una misma hoja tamaño carta deben presentar las 2 propuestas del cartel de diseño gráfico colocaran,

NOTA IMPORTANTE: LOS 5 COLORES QUE SE OBTENGAN DEL ANÁLISIS SIMBÓLICO DE LAS FORMAS Y EL COLOR, DEBERÁN SER EMPLEADOS CON VARIACIONES DE VALOR, es decir, deben emplear tonos claros de alto valor, saturados y oscuros de bajo valor.

Ejemplo, si tienen el color azul, lo pueden usar en su tono saturado, o en celeste como azul claro o en azul marino o ultramar como azul oscuro,
Lo pueden aplicar en forma plana y sólida en las áreas o en degradado según convenga para el cartel

uso del valor en el caso del color azul saturado


6.- Las propuestas cromáticas serán corregidas y asesoradas por la docente y la selección definitiva requiere de su asesoría y aprobación.

7.- El formato de entrega es tamaño carta, con un margen de 1,5 cms.
Para mejor presentación se les sugiere colocar cada una de sus propuestas cromáticas definitivas sobre un soporte de cartón (uno en kilo) que sobresalga un centímetro del formato carta

Criterios de evaluación para ambos ejercicios:
-          Creatividad e innovación. Presentación de propuestas cromáticas innovadoras y no convencionales
-          Conocimiento del tema. Armonías, contrastes y Estudio de la de la simbología del color y uso acertado del tema en los diseños seleccionados
-          Argumentación y discurso. Manejo adecuado de la teoría solicitada y leguaje cromático al momento de corregirse y presentar sus propuestas definitivas.
-          Presentación. Uso adecuado de la técnica de creyón, estética y pulcritud en los artes finales

-          Cualitativa. Acepta recomendaciones de la docente, participa en el proceso de corrección, se muestra interesado y atento en el proceso general de correcciones

sábado, 7 de mayo de 2016

Pautas, teoría y plantillas para 1er ejercicio 3er lapso Simbología y Psicología del color

Un saludo a todos

Replanificación de la evaluación de color para el 3er lapso, por razones de tiempo y según lo acordado con los estudiantes, se evaluará el 3er lapso de color de la siguiente forma:
1er ejercicio con temática La Simbología y Psicología del color,  13% entrega definitiva y 4% proceso de corrección

2do ejercicio con temática Estudio de casos de diseños e intervención cromática y Usos, costumbres, cultura y creencias sobre el color en Venezuela, 13% entrega definitiva y 4% proceso de corrección


Aquí les dejo las pautas a seguir por ustedes para el desarrollo del 1er ejercicio del 3er lapso con un valor porcentual de 13% para entrega final, y 4% de evaluación de proceso y desarrollo (correcciones)

Fechas claves:
Asignación de ejercicio: semana del 2 al 6 de mayo
Período de correcciones: desde el 9/05/16 al 27/05/16  (valor 4%)
Entrega: semana del 31/05/16 al 02/06/16 según tu horario de clase (valor 13%)
                4% por diseño industrial
                4% por diseño de moda
                5% por diseño gráfico

Bibliografía obligatoria a consultar disponibles en la biblioteca, Específicamente en lo referente a la simbología de los colores:
Diccionario de Símbolos de JC Cooper, Ediciones G.Gili, SA de CV/Mexico, 2002.
Otros diccionarios de simboles disponibles en la biblioteca

Bibliografía secundaria disponible en:
Otras referencias bibliográficas de apoyo disponibles en:
mas abajo encontraras los carteles en escalas de grises que convertirás manualmente en platilla para el diseño gráfico 

Técnica a emplear:
Lápiz de color (creyones) sobre papel bond
Las plantillas pueden estar impresa o delineadas claramente a lápiz

Pautas:
1.- Deben seleccionar tres plantillas, una de diseño de moda, una de diseño industrial y una de diseño gráfico

Disponibles en:
http://coloruney.blogspot.com/2014/04/plantillas-de-diseno-de-moda-y-color.html
posibles plantillas para Diseño Gráfico, disponibles al final de este apartado

2.- En cada corrección deben tener presente y a inmediata disposición la teoría de la Simbología del color, en fotocopia, o archivo digital, o el manuscrito, extraída de uno de los libros de Simbología

3.- De cada tipo de diseño van a hacer 4 propuestas cromáticas indicando el contraste empleado y con justificación con la Simbología y Psicología del color. Para lo cual van a crear una paleta cromática para cada tipo de diseño (total de 3 paletas cromáticas al menos) y en 4 propuestas van explorar la aplicación de la paleta en el diseño correspondiente

4.- Las propuestas cromáticas deberán ser innovadoras, no convencionales y con al menos 4 colores. No deben obedecer a estereotipos como por ejemplo las niñas son de rosa y los varones de azul. En esta oportunidad pueden emplear los valores blanco, negro y gris, con atención a la simbología de estos

5.- En una misma hoja tamaño carta deben presentar las 4 propuestas de los diseño de moda e industrial y para el diseño gráfico colocaran solo dos propuestas por cada hoja carta de las cuatro

6.- Las propuestas cromáticas serán corregidas y asesoradas por la docente y la selección definitiva requiere de su asesoría y aprobación, lo que le garantiza el 4%

OBSERVACION: si por alguna razón un estudiante no lleva correctamente su proceso de correcciones de acuerdo a la pauta, perderá el 4% de valor de esta, y podrá seleccionar por sí mismo las papeletas definitivas e ir a entrega,
pudiendo esto repercutir de forma negativa en la calificación final

7.- El formato de entrega es tamaño carta, para lo cual en cada formato van a ubicar un diseño con un margen de 1,5 cms. Para mejor presentación se les sugiere colocar cada una de sus propuestas cromáticas definitivas sobre un soporte de cartón (uno en kilo) que sobresalga un centímetro del formato carta

Criterios de evaluación:
-          Creatividad e innovación. Presentación de propuestas cromáticas innovadoras y no convencionales
-          Conocimiento del tema. Estudio de la de la simbología y la psicología del color y uso acertado del tema en los diseños seleccionados
-          Argumentación y discurso. Manejo adecuado de la teoría solicitada y leguaje cromático al momento de corregirse y presentar sus propuestas definitivas.
-          Presentación. Uso adecuado de la técnica de creyón, estética y pulcritud en los artes finales

-          Cualitativa. Acepta recomendaciones de la docente, participa en el proceso de corrección, se muestra interesado y atento en el proceso general de correcciones


      Carteles a usar para este ejercicio por la Simbología y Psicología 

del color en el Diseño Gráfico

(calca y convierte en plantilla uno de estos carteles)































lunes, 28 de marzo de 2016

Enlaces para Contrastes de Complementarios, de Temperatura y Simultáneo

2da entrega del 2do lapso de Color, valor 12%

Un saludo a todos,
Estos son los enlaces o links a los que debes acceder para realizar los ejercicios correspondientes al contraste Complementario, de Temperatura o cálido/frío, y al de Simultáneo

Pautas e indicaciones para realizar dichos ejercicios:
http://coloruney.blogspot.com/2016/03/pautas-para-la-2da-entrega-2do-lapso.html

Teoría correspondiente a los contrastes:
http://coloruney.blogspot.com/2014/02/los-7-contrastes-del-color.html

Ejemplos para el contraste de Complementarios y de Temperatura:
http://coloruney.blogspot.com/2015/02/contraste-de-complementarios-y-de.html

Ejemplo para el ejercicio de contraste simultáneo:
http://coloruney.blogspot.com/2014/01/ejercicio-de-contraste-simultaneo.html


jueves, 24 de marzo de 2016

3er ejercicio del 2do lapso. Tramas de puntos- Cuatricromía y duotono

Este ejercicio lo van hacer de forma digital según lo acordado en clases, por lo que las correcciones serán por email al profemonicacolor@hotmail.com, y la entrega será a ese email,

Tiene un valor de 6%

Fecha tope de entrega: 06 de mayo de 2016 para todas las secciones

como parte de la evaluación llevaré la lapto a clase para que demuestren que saben hacer el ejercicio de cuatricromía y duotono en semitono y tramas de punto así que practiquen


Lean la teoría que apoya al ejercicio en http://coloruney.blogspot.com/2012/10/cuatricromia-y-tramas-de-impresion.html
y en http://monicacristina62.blogspot.com/2012/07/las-tramas-de-impresion-color.html

El ejercicio de cuatricromía y duotono lo van hacer con una fotografía que apruebe yo o que les envíe yo por email, así que antes de hacer el ejercicio define conmigo y con mi aprobación la fotografía con la que van a trabajar

Para realizar el ejercicio les dejo el siguiente tutorial, cualquier duda la aclaran por email o los días de clases según contingencia








Recuerda guardar tu ejercicio de cuatricromía en Photoshop EPS
con el nombre que indique la sección a la que pertences, tu nombre y apellido y la palabra cuatricromía
ejemplo: seccion 1 cuatricromía monica gonzalez

en el caso del duotono guardar con el nombre que indique sección, duotono, nombre y apellido
ejemplo: seccion 1 duotono monica gonzalez 









Recuerden que esta evaluación es 100% digital, se pueden corregir y asesorar por email o con sus tables en los días de clases de la contingencia